Animations

Les nanotechnologies dans les classes du primaire

Nous accordons une attention toute particulière au tout jeune public. Celui-ci étant trop jeune pour participer aux expositions ou aux cafés des sciences, nous avons préparé des ateliers afin qu’il se familiarise avec la notion de nanomètre et qu’il comprenne ses propriétés particulières. Lors de ces activités, les tous petits ont l'occasion de se mettre à la place d'un microscope électronique, d'observer les nanostructures des ailes de papillons, de constater le pouvoir conducteur de certaines nanoparticules, etc. En outre, chaque enfant reçoit un carnet à compléter au cours des différentes animations.

Les nanotechnologies dans les classes du secondaire

Que sont les nanotechnologies ? A quoi, ça sert ? Est-ce que cela concerne la Wallonie ? Qu’en est-il de l’impact sur la santé ? Basée sur l’expérience acquise lors de l’exposition sur les Nanos de février 2008 et les ateliers mises en place lors des visites des élèves, Atout Sciences propose une nouvelle activité à la demande sur le sujet des Nanotechnologies. Cette activité est proposée aux élèves de 3^ième et de 4^ième secondaire  et est axée autour de l’histoire, les propriétés physiques et chimiques des nanotechnologies, les applications en Wallonie et la santé.

La conférence sera ponctuée de 3 ou 4 animations en fonction du temps et les élèves auront un carnet Nano à remplir au fur et à mesure de l’activité. Une animation sur la comparaison de taille, une activité sur les différentes structures du carbone, une activité sur la surface spécifique des nanoparticules, une activité pour appréhender la notion de microscope.

Durée de l’activité : 2h

Lieu et date : à fixer avec Marie Botman (081 72 55 64)

La cocotte de l'infiniment petit

Grâce à la cocotte réalisée par Atout Sciences, plongez dans la matière et voyez sous un autre angle des objets de la vie de tous les jours.

Téléchargez la cocotte ici

Consignes:

1. découper le carré formant la cocotte

2. retourner la face imprimée sur la table

3. ramener les coins avec les logos au centre du carré

4. retourner le pliage

5. ramener les coins avec réponse au centre du carré

6. glisser ses doigts sous les logos et voilà la cocotte est prête pour jouer.